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Paseos botánicos por los Jardines del Príncipe de Aranjuez
Abundio García Caballero

El presente trabajo está concebido como apoyo y recurso motivador para los alumnos del segundo ciclo de educación secundaria que han elegido el itinerario de Ciencias Naturales y de la Salud. modalidad que incluye como optativa la asignatura de Botánica Aplicada. Nos ha parecido interesante poner a la clase en contacto directo con la naturaleza para que los escolares conozcan y estudien in situ las diferentes especies arbóreas que encontramos a nuestro paso: su morfología (porte y forma del árbol; estructura del tronco, hojas y órganos de reproducción) Además, iniciamos al alumno en la complicada pero necesaria clasificación de las especies (taxonomía y nomenclatura), partiendo del nombre vulgar de la planta e incidiendo en el porqué de su nombre científico.

 
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